dilluns, 26 d’octubre del 2009

LA DESCRIPCIÓ

A l'última sessió de COED vam fer el concepte DESCRIPCIÓ.
La descripció és un mode d’organització dels discurs que pretén representar lingüísticament persones, animals, objectes, paisatges, sentiments,... Es poden descriure tots els aspectes, tant els concret com els més abstractes, de la realitat.

Per mitjà de les seqüències descriptives es proporcionen informació i característiques diferents dels objectes, pot ser més objectiu o més subjectiu, depèn de la situació comunicativa ,del propòsit i del grau d’importància.

Es poden distingir 2 classes de descripció:
-Objectiva: l’autor adopta una actitud imparcial davant de l’objecte descrit i es limita a descriure amb la major objectivitat i precisió possibles, les característiques que millor la defineixen. Aquest és característica dels textos científics i acadèmics.
-Subjectiva: l’autor reflecteix el que li suggereix personalment l’objecte. Conté una gran càrrega subjectiva i sol tenir una finalitat estètica.

Aquest és un exemple de descripció d'enumeració:

"Dins d'aquella caixa hi havia agulles d'estendre, fotografies, fils, culleres, claus, cartes, llibres, i fins i tot algun mitjó."

Crec que va ser una classe molt interessant.

Salutacions.

diumenge, 25 d’octubre del 2009

QUI ETS,TU? (segona part)

Per poder fer la descripció del Miquel Peiró vull destacar els dos tipus de descripcions que vam aprendre a la classe teòrica. Per una banda fer referència a la descripció objectiva, que com queda clar a la fotografia , són els seus tatuatges. I per l'altre banda i com a descripció subjectiva vull fer referència a la seva XULERIA.
Aquestes són dues coses importants que el caracteritzen però també he de dir que moltes vegades les aparençes enganyen, a simple vista veiem un noi xulo però quan el coneixes t'adones que és un noi sensible, comprensible, pacient, tranquil i seré.

QUI ETS,TU?


El passat 20 d'octubre vam preparar una exposició de fotografies,en les quals cadascú descrivíem a una persona de la classe. Va ser molt divertit, encara que jo en el moment d'explicar la meva fotografia ho vaig passar una mica malament.
Jo vaig escollir una fotografia d'un dels tatuatges que té el Miquel. En aquesta fotografia volia destacar dos coses que el caracteritzen. La primera és els tatuatges ,ja que el primer dia que vaig entrar a la classe va ser una de les coses que més em va cridar l'atenció. I segon amb el títol de la fotografia "la senzillesa i la naturalitat el caracteritzen "volia destacar la seva forma de ser. Sincerament ha estat una cosa que m'ha sorprès molt, en un principi no pensava que fos així. I ara que poc a poc el vaig coneixent penso que pot ser el principi d'una bona amistat.

ANUNCI COCA COLA






El dia 16 a GITIC, enlloc d'anar als ordinadors vam fer una classe una mica més teòrica. Ens va mostrar dos anuncis, un era el de la Coca Cola i l'altre el de Desnatados Danone.
La tasca que vam realitzar va ser analitzar a fons els anuncis, la llum, els colors, la comunicació no verbal, els personatges,...
Va ser una classe molt interessant, perquè vam aprendre a veure els mínims detalls dels anuncis que a simple vista no es veuen.

ANUNCI OH BROTHER!

Com ens van demanar a GTIC i a COED he analitzat aquest anunci.


Aquest anunci ens explica la història de Brother, és un monstre gran que s'alimenta amb l'amor que rep dels seus amos, això fa que que el monstre vagi creixent, cada vegada es va fent més gran, fins que arriba un moment en que no es poden endur el mosntre perque no cap al cotxe. Al final la família acaba comprant un Seat Altea XL on si que pot entrar.
En quan a l'anàlisi formal de l'anunci he de dir que pel que fa a la llum i els colors són molt foscos, fins que apareix el cotxe de color vermell, això fa que ens cridi molt l'atenció.
En quan a la música, comença molt lenta però va accelerant quan el monstre va creixent fins que compren el cotxe.
Per últim, aquest anunci ens mostra el model de família normal. Això queda reflectit a les últimes dos frases.
"No se puede dejar de querer a alguien."
"Porque ya se sabe que pasa con los monstruos, crecen, crecen y crecen."

dissabte, 24 d’octubre del 2009

MAPA CONCEPTUAL





A la sessió 5 de GITIC vam treballar les eines de suport al pensament. Vam treballar amb el programa CMaptools i vam crear un mapa conceptual sobre el tema dels esports.

divendres, 23 d’octubre del 2009

Power point

dijous, 22 d’octubre del 2009

dimarts, 20 d’octubre del 2009

GOOGLE:BLOC DE NOTES


Un cop utilitzat el bloc de notes de google, he de dir que crec que és una eina molt útil per poder gurdar, classificar, ordenar, tot allò que trobem per internet.
Crec que és la millor manera per, estiguis on estiguis, poder accedir a aquella informació guardada al bloc de notes. A més aquest té l'opció de l'etiquetatge que fa que podem accedir al contingut de forma ràpida.
Aquest és el link del meu bloc de notes de google: http://www.google.com/notebook/?hl=es#b=BDRRGSwoQ1b6frsEk

Jo només tinc 1 apartat, que és el de regals però espero poder ampliar-ho.

Salutacions.

dijous, 15 d’octubre del 2009

QUÈ RECORDO DE L'ESCOLA?


Els dies anteriors a aquest seminari vaig estar rumiant què era el que recordava de l'escola. Però l'única cosa que em venia al cap era les poques responsabilitats que tenia.

Aquella va ser la millor etapa de la meva vida, on realment era feliç, sense problemes i preocupacions de cap mena.

Però quan vam començar el seminari i cadascú va explicar les seves vivències, els mètodes educatius que utilitzaven els seus professors, vaig adonar-me de que allò que havia pensat no era realment el que volia la Imma.

Però gràcies als meus companys vaig tornar enrere, i vaig recordar moments feliços, moments tristos, moments divertits i no tant divertits.
Però el que si que vaig recordar va ser les excursions que fèiem al Montseny per la castanyada, m'agradava m0lt anar amb els meus companys a jugar allà.
També vaig recordar una professora que vam tenir amb jornada reduïda. Era una professora molt afectuosa, però un dia ens va comunicar que tornaria l'altre professora i que no la tornaríem a veure. Va ser un moment molt trist, però tot i així vam fer una festa de comiat. Ens va donar una carta a cadascú dels alumnes explicant com s’havia sentit aquest any amb nosaltres, va ser un moment que mai oblidaré.

També vaig recordar les mascotes, les colònies, els carnavals,...

Després d'aquesta reflexió només he pensat que tant de bo pogués tornar enrere, perquè realment va ser la millor època de la meva vida.

dimarts, 13 d’octubre del 2009

EL LLENGUATGE I LES LLENGÜES

El llenguatge és un mitjà o instrument de comunicació i és el més extens de tots els quals posseïm. És el factor bàsic que ens constituïx com éssers humans perquè fa possibles el discurs abstracte i el parla desplaçat perquè amb el llenguatge vam ordenar tant les experiències que tenim de l'entorn com els quals s'originen en nosaltres mateixos. El llenguatge juga el principal paper en la constitució del pensament i és el suport de la memòria. El llenguatge ens permet l'expressió lliure i interior, i és la causa del diàleg que mantenim amb nosaltres mateixos.

AUDIO




Aquest és l'arxiu de MP3 que he creat per GITIC. He escollit un diàleg del conte la Bella i la Bestia. He utilitzat el programa d'Audacity i he modificat la veu amb la opció de modificar el to de veu.

M'ha costat moltíssim poder fer aquesta pràctica però al final ho he aconseguit, bueno ho he aconseguit gràcies a l'ajuda del Miquel.

FRAGMENT:

"Tu, ingrat mal agraït," va rugir la Bèstia. "Et vaig salvar la vida en deixar-te entrar al meu palau, i em recompenses robant les roses que estimo més que a cap altra cosa en el món. Ara moriràs!"

"Perdoneu-me, Senyor, no vaig pensar que us ofendria si prenia una rosa per a una de les meves filles, que és l'única cosa que desitja.

""No em diguis Senyor. Se'm coneix com la Bèstia,"No pensis que la teva adulació canviarà res."."No obstant això, et perdono, amb la condició que una de les teves filles vingui aquí de bona gana a morir en el teu lloc. Si les teves filles refusen morir per tu, tu has de tornar a mi d'aquí a tres mesos a rebre el teu càstig."

"Almenys tindré l'oportunitat d'abraçar-les una vegada més abans de morir."

divendres, 9 d’octubre del 2009

FOTOGRAFIA RETOCADA










Distorsió de una foto:
He escollit una foto amb una imatge sencera per tal de poder observar amb millor claretat el canvi i la distorsió que a través del Gimp 2 he realitzat.
Després de fer proves amb tots els efectes i canvis que el programa m'oferia he escollit el negatiu, ja que es una manera molt original i diferent, on es veu clarament el canvi de la foto original.